2012华南师范大学课程与教学论专业考博试题
专业课一：课程与教学论2007
专业课二：教育心理学0316

华南师范大学
2012年招收博士研究生入学考试试题
考试代码及科目：（0316）教育心理学
适用专业：课程与教学论、普通教育学

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一、        简述题（10*4=40）
1、        简述元认知概念。
2、        简述先行组织者概念。
3、        简述学习迁移概念。
4、        简述记忆概念。

二、        论述题（20*3=60）
5、        请介绍一种人本主义学习理论及其对教育教学方面的启示。
6、        请论述一种思维理论及其对教育教学方面的启示。
7、        请论述一种学习动机及其对教育教学方面的启示。



华南师范大学
2012年招收博士研究生入学考试试题
考试代码及科目：（2007） 课程与教学论
适  用  专  业：课  程  与  教  学  论

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一、        术语解释（4*5=20）
1、        教学过程。
2、        课程实施。
3、        学习方式。
4、        教学艺术风格。
5、        综合实践活动。

二、        简答题（10*4=40）
6、        简述孔子“六艺”的课程思想。
7、        简述夸美纽斯（Comenius，Johann Amos）。
8、        简述主体性教学。
9、        简述建构主义的认识论基础。

三、        论述题（本题任选其二作答）（20*2=40）
10、        请评述“学生主体，教师主导”的教育思想及其现实意义。
11、        请评述柏拉图的《理想国》的教育思想及其现实意义。
12、        请阐述合作学习的基本原理、有效策略和优点局限。
13、        选择一个你在课程与教学论教学方面的新兴理念及其现实意义。

这是搞什么