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先说两个例子.
举本人为例...当年专四的成绩是69,按某朋友的意见我浪费了9分...
成绩产出背景:因很热衷地置身义务维修电脑中因而平时基本没时间复习,上课补充义修时缺少的睡眠,仅在考试前两星期强压下瞌睡虫在课堂上做了一些练习题,以及在义修过程中偶尔拿本书看看重新和英语熟络熟络...其他时间从未认真学习过...

再举另一朋友为例,也真的是很幸运过了专四的...他从考专四的前一年开始复习,然后在接近考试的前两个月天天超早起身读书(此斯搞得我们当时想轮K他),然后每天在宿舍里都不许别人吵他复习...却考试过程中发挥不佳,仅得57还是58分,但专四有拉分这回事,即做做好事让你过这样子,所以他给拉了上去,标个合格分60...

再谈谈英语考试这回事...个人认为,"英语考试"的"英语"应和"考试"在一定程度上分开对待,而在某种角度上又应合在一起来处理...
1,分开对待的情况
具体并且从根本上来说,英语是一门用来交流的语言,价值主要体现在使用当中.从这点上来看就说明了死记硬背是对完美错误的追求.英语需要通过使用才能真正记住!
而考试是考验和测试一个人对某种事物的记忆和一定程度上的理解,(在现阶段的教育状态下基本上不含有任何实际上的操作和使用成分),因而临时抱佛脚和死记硬背在这个层面上一定程度是行得通的.
2,综合起来的情况
英语考试,从字面上来说不用想都是考英语的试...至于考英语的什么,就看它的范围,我想这个我不需要再说明吧?

对付考试,有办法.为何?
自古有云,上有政策下有对策嘛!~

问大家一句:你从小学到现在,考了几年试了?从手指开始数,先左手,再右手,然后再到左脚...不用想,如果一年砍你一个指头,你今年最多也就只剩一只右脚和左脚的两只脚趾头是完好的了...
不说笑,这是真的,我们起码和考试"作战"了十二年!
你跟考试"拼"了十二年这么久,都还不晓得考试是怎么一回事么?
我知道大家都是有试就考的类型,为什么?因为大家都是!
但是,我想提醒大家想想,考试是为何而存在的,考试究竟是一个什么东西?!这东西竟然折磨掉了我们十几年的生命!!!
那些经受不住折磨而撒手人寰的就让他们去了吧,祝福他们,这里不谈这个..

考试究竟是一个什么东西!!!!????

有没人想过这问题?有没人想出答案来?
我想没有,我自己想了那么多年都想不出来...但最后我开始想到,考试不是个东西!!!(是东西吗?)

不骂了,免得别人说我没文化...

我们和考试,起码都十二年的难兄难弟了,应该起码在一定程度上熟识它了吧?
我们和英语考试,算从初一开始,起码都是六年的老相识了吧...有些人还老情人来着~~

把上面的"胡说八道"总结起来得出个结论是:我们对英语考试,再熟悉不过了...
正因为大家对英语考试熟悉,所以才知道自己考英语的时候行不行,过不过...心里都会有个底...

扯很远了,说回正题...

算是就着我对"英语考试"的了解和理解再加上一定程度的分析,得出了一套一个月的作战方案,因从这周起距离专四刚好一个月,而且觉得这么多年了也应该留下一些对自己学院师弟师妹们或者自己学校的师弟师妹们在英语方面的一定的帮助,因此特花本人两个小时的时间作此方案.
因英语考试从根本上来说是"考英语的试",因此此作战方案经小部份修改后同样适用于其他诸如大英二四六级,英语专业八级的考试...

上面粗略地分析过了"英语考试"的得出把"英语"和"考试"分开对待以及综合对待的两种情况,针对这两种情况其实都已经有对应的(效果不明,前途黑暗)解决方法,现真正综合这两种情况,并综合目前本人认为可能并且有效的解决方法,得出一个比较人性化的方案...以下将通过给出每种题型的解决方式并加以解释最终综合说明的方式进行论述:

首先我们从专四的题型出发...专四的题型有:听力(包括听写),单词语法,阅读理解,完形填空,作文.
1.听力--每天不论在做什么题的时候都要听BBC,VOA之类的NEWS listening.而且,除非考试,否则在做其他题目时都随时挂着耳机在听...听的时候音量不要大,能够听清楚人的声音即可...最好有部MP3可以随身带着,不要收音机,你想上课时也拉条线出来么?用收音机听bbc已经outdate啦!!!  为何要这样?因为听力不是一个可以即兴训练的项目,而且即使你经常即兴训练,有效率也不会很高,反而会搞得你每次一听到就会精神紧张...何苦呢?...你在做其他题的同时听听力,纯粹当作是背景音乐就好,当然很多人都不行,但你不会训练么?你在吵杂的车上都能够专心看自己的报纸听自己的电话,为何就不能在戴着耳机的时候做非听力方面的题呢?...当你自己有时间,有兴趣,也可以找些special english即所谓的慢速英语来练听写...呵,这可是最佳的练听力的方法...但在我看来却不是最有深远影响的方法...

2.单词语法--这是最应该花重本去解决的题...买专门对每道题要有解释的资料,把一百小题当一份题,准备好最起码二十份题,做三遍!!!
具体做法:
第一遍时,抄题号1~5,6~10...96~100这样到草稿纸上,然后把答案写在草稿上对应的题号下面,然后要求在一个小时内做完,做完后对答案,看看自己的错误率有多高.这里先声明一下,是错误率!不是正确率!  准备几种标记,在自己做错的题目前边标一种,做对了但自己不明白的题目同样标错误的标记,然后回题目中查看自己具体错了哪些题,因何而错,查看解释;最后在所有不懂的单词下面画线,并且用字典查一次意思...单词方面要求意思有一丝模糊的单词都要查...
按第一遍的做法做完二十份题后回到第一份开始第二遍...
第二遍基本上是对第一遍重复,抄题号,做题,对答案,取错误率等...由于你已经做过一千道题,题目方面的重复性与相似性会起到一定作用,在错误方面相信会有一定的减少...但在单词方面和标记方面做法稍微不同...标记方面把错过再错的题用加强型的符号标出,依然不明的题用错误号标记...单词方面此次不单要把自己不懂或者意思模糊的单词画出,查过字典后并且还要在这些不明的单词旁边抄下它们正确的意思...
第二遍完后再来第三遍...
第三遍不需要再抄题号,要求直接把答案做到题目旁边,做完后对答案,再度标记自己做错的题,最好把这次的错题抄到记错本上...取错误率...因已经经验丰富,相信错误率再度下降...单词方面则不需要再做什么,只需要把自己还没记住的单词连带意思抄一次到记错本上即可...
如此单词语法解决!

3,阅读理解...
很多人都很痛恨这种题型,因为最容易失分且占分最大的就是阅读理解...但是,对于专八以下的阅读理解,解决方式简单得不得了...
有两种操作方式:
第一种是先看题目,划出题目里的5W,即who what where when why...中文简述即"谁因为什么事什么时候在哪里都做了些什么?"(说笑的,没必要这样想) 题目和所有选项里与5w有关的词都要划...划第一题,通常也就意味着从文章的开头去找和题目里5w有关的词,第二题就找跟在第一题的答案后面的那些部份,依此类推...对于关于author的看法之类的一般可以从开头和结尾的一些有点口语感觉的句子里找到...因为表达的就是作者的看法...其他的,通篇文章说的是一件什么事之类的,你找完题目后都应该可以知道些什么了...再不明就去找每段的中心句!...N年前学的语文知识现在用上了不是?
另外,留意题目里的"not"之类的字眼以免搞错答案...
这种做法一般很快,而且在专四这样一般水平的考试里不需要太多理解能力的阅读理解题来说是比较适用的且正确率很高...
第二种是含有对写作培养能力的方式,这种方式要求通篇去查找5w,然后通过想像和在快速查找过程对某些词扫过一两眼的印象来把所有的5w结合得出对整篇文章一定程度上的理解,最后再根据对通篇的理解来做题即可...个人方面这方法比较少用,因为比较懒:*) 但这种方法可以很直接地培养一个人的逻辑串连思维,本人认为这种思维对作文很有帮助!

4,完形填空--其实这种题我从来都觉得没必要做的,除非是我自己在无聊的时候或者没其他更有意义的题目来做的时候才会去做它...因为,真的没什么意义...
但很多人就在此失不少分...呵呵,怎么说呢,没有好的考试方法,只能说活该!
建议是,把这种题目换成另一种专四里没有的题...什么题?
改错!!!
没错,就是改错...
这里你先想想,完形填空是怎么一回事?给出十几个空格给你,然后让你根据题目使用对应的选项去填空...
其实,这个本质上来说就是叫你把错的句子加个正确的词使它变成"对"的!
跟改错有什么区别?
一点都没有,而且还只不过是低级的改错题!
所以我们要直接做改错题!
综合上来说,改错题里综合了我们学习英语过程中可能出现的任何一种错误,你做得改错越多,你碰到你以前犯过的错误就越多...专八的改错,实在是难!不单只很多单词很陌生,而且通常句子错误也藏得很深...
先做一遍,然后对答案...
做改错题,不能带着一种要做对多少的心态去做...而应告诉自己,见过这种错了,以后自己就不要再错.所以要努力去记得题目的错,然后不懂的单词查查字典,写在旁边...如此而已...

5,作文...个人觉得这是最不容易练也最不需要练的题目...反而一个人要练的是自己有没比较广阔的思维面和比较深刻的认识面...你的思维够广,认识够深,行文,即便是英文,不过一蹴而就...而且如果能经常用练习阅读的第二种方式来做题,相信考试时的作文,会难吗?不过尔尔...
如果你自己真的要练,那就找一些很公开的题目,或者随便一份模拟题的作文来练一下...但要记住,别去背别人的作文...那不是你自己的话,背了你就没了你自己,你就写不出来东西了...当然,你能把别人的作文进行分析解剖再建那不同,这属于你自己的能力来的...

6,一个月四星期的复习计划...
听力是贯穿始终的,所以不需要另外安排时间...
单词语法起码二十份,每份一百题,每题一小时...每天四份即四个小时,加上对答案半小时,查抄单词半小时每天总共是五个小时左右...五天可做完...建议加量到三十或者四十份...安排两星期做就很合适了...
阅读理解不论哪一种方法都只需要三四天,每天五篇,每篇五到十分钟的时间去练,即可...或者你也可以加量...看你自己的时间安排...
改错因为题目一般只有十题,比较快就做完,所以改错题需要一定的量,但时间方面不需要很多,四天即可...
作文,这简单,只需要构思过程甚至基本上不需要落笔,所以一两天足矣...
2weeks+4days+4days+2days,你刚好还有几天可以用来做几份真题测试自己的实力...

见到没,真题是最后才做的!~~哈...因为去年的真题都是最接近即将到来的考试的水平的,所以去前年的真题来做最终的测试最好不过!!

这里要说一下,复习时间我自己通常利用的是上课时间!!!因为我自己定义是上课是上课,下课是下课,上课时的东西还要等到下课来做,那证明你自己无能...当然,不同情况不同看待...

建议上课时找个老师注意不到或者比较少会被叫到的角落去做自己的复习,毕竟大学四年,我没见自己真正学到些什么,即使学了,都是等着浪费的所谓"知识"(知识在这层面上与垃圾无异!)...不如自己"为将来做些准备好过"...

还有,不知有没谁留意到了我这方法里面的一种比较深层的用意...其实在前面说过的了...我的方法,其实是希望做到影响较深的方法...

不单只对你的考试有用,而且对你真正的英语能力有帮助!!!

我自己的解释如下:
听力从一开始就听,而且是当背景来听,让人不知不觉中对英语的感觉能力提升,等到考试时再来练这样的感觉是不可能练出来的...而且如果真尝试了听写special news,不论几遍才写出来都好,只要你真的练了几天,或者仅仅几次,我的意思是最终你都听写了出来,那你的专四听写也就完全OK了...想当年,我没有拿70以上,有绝对原因归于听写那部份...为何?我的字太潇洒太大,然后考试答卷纸只有张,而且空格超大!我写不下!!!想起来都想说一句:我fu*K!~~
单词语法...经过两千以上题的这种方式训练,你肯定会出来一种感觉的,什么感觉?还是对英语的感觉...:D
经过这种训练,你的实际单词量提了起来,因为做错过N道题也看过了N道错误题的解释,你做错这类题的可能性大大降低!还错误率么?正确率...哈哈.
阅读理解..你最后会想不明白,干嘛浪费我时间,换成口语考试不就好了么?
完形填空..同上..
作文--怎么越写越来感觉...最后你会晕掉~~因为不够纸给你写了!!!

补充一下,有些学院的老师逼着一些考试未过的学生进行集体和辅导,但却没有就各学生的实际和综合情况出一套各自适用的方法,因而集体辅导出不来什么效果,纯粹是临时抱佛脚的更恶质化体现...
在此BS一下这样的行为...


最后的最后,说一下,专四其实真的没什么难度...过不了的原因一是你心态不行,二是你底子不行,三是你自己不行...我逃课小王(不敢称大王哈:D)都过了,你们还不能过么?
祝师弟师妹们专四顺利通过!!!也祝所有为英语考试头痛的同志们顺利通过你们的考试！！:D



留个名吧,免得被人抄袭了还不知道是谁写的...有空真的要搞个版权...
03外语陈天文为所有英语考试者致敬!!!

呵呵...写了我自己接近四个钟头...我自己都快晕了...

算是把自己的方法写了出来给大家参考,有什么不明白的暂时靠你们自己体会了...

本身我还要再忙论文的开题报告,通宵完早上还要拿给老师签名的说...

但想到很多师弟师妹们都还没过,而且我工作组,即纯情电脑工作组里也还有一个同伴没过,觉得可能很多人都会需要到...花了时间,整理了自己的思维,把它弄出来了...

奉献给所有广大的朋友:)

偶继续搞论文去了...

大家好梦哈~