筑梦踏实，心怀天下
——深大毕业生在美国的学习、工作和生活
作为一名光荣的深大校友，我很荣幸能借这个机会，把我在美国7年的一些求学、工作的经历及心路历程与大家分享，希望能给大家将来的学习、生活提供一些有益的帮助，也希望此文章能激发更多的朋友朝着更高的目标迈进。为深大的振兴加油。
学习篇
哈佛大学见闻和感触
出国VS就业
到底是出国还是就业，可能是大学里同学们常讨论的话题。每个人的情况可能略有差异，但一般人的生活轨迹不会差得太远。从我在美国认识的其他留学生的情况看来，如果是读理论学科的同学可以直接出国攻读高一级的学位，但实践学科的同学应该先工作一段时间再出国读书比较适合。
学习的目的
记得，我在深圳大学读书时是比较用功的，专业课也得到了老师的肯定，到了离开校门的那一天都还没有想到过要出国。对于我来说，出国的诱惑远远不及工作的成就感。毕业后我迫不及待的进入了一个比较满意的设计公司，实现着我的理想。自认优秀的我在现实和理想的碰撞中遇上不少困难和挫折。我觉得自毕业以后，学习才刚开始。不过学的东西不光是专业知识，还有更多的是待人处事、团队合作、职业素养等社会经验，这是在传统教育里没有涉及的，我开始认识到自己的肤浅。另一方面，我在业务上也遇上一个很大的瓶颈——我从事的领域（景观建筑学）是一个刚刚起步的领域，中国基本没有这方面的专业人才，我看到了这个行业广阔的前景，但是目前我却欲学无门。刚好此时有一位与我们公司合作的加拿大籍景观建筑师对我说，你应该去国外学习。于是就萌发了我去西天取经的念头。我知道了自己的方向，一年多以后，我如愿的来到美国景观教育的最高殿堂，哈佛大学设计学院。
人的一生只有10%的知识是在学校里学的，而90%的知识是在离开学校后学到的。在象牙塔里学习的人们总是觉得自己是人群菁英，天之骄子，社会栋梁。好像懂了很多东西，但又不知道自己懂的是什么。如果在这种状态下直接选择出国，其实就是从一个襁褓换到另一个襁褓，促使自我陶醉感进一步加强。如此出国后，会表现出学习目的不明确、情商较低，后劲不足。变成了为取得一纸文凭而出国。可想而知，这样的人才将来回到竞争激烈的社会，将会受到何等的打击。这也是为什么目前许多海归变成海带的原因之一。相反，如果在这时候选择先参加工作，把学校里学到的知识放在社会实践中检验一下，最重要的是通过这种检验，真正知道自己什么地方比较薄弱，什么领域比较感兴趣，然后抱着明确的目的去进修，会有较大的收获。出国不是目的，而是手段。
哈佛是怎样炼成的
2001年那年暑假，我捧着沉甸甸的录取通知书，沉浸在难以言状的喜悦中。我想这是我人生中第一个成就，一个里程碑，对我之前努力的一种肯定，值得庆贺的。我怀着美好的憧憬，家人朋友的期望，飞到了大洋彼岸美丽的波士顿，开始一段全新的人生旅程。我感谢上天的眷顾，承诺要尽最大努力，取得“真经”。接下去在哈佛的2年学习中，我可以用一个“异常辛苦”来形容。刚开始，新鲜感和学习的压力充满了我所有的时间，我只希望一天能有48个小时。要过语言关、专业关，还得过文化关。身处世界精英膜拜的圣殿，知识的浩瀚海洋，哈佛有太多值得我学习的地方了，我把吃饭、睡觉外的每一秒钟都用在学习上面。在一段相当长的时间里，我的睡眠只有4，5个小时，有时甚至只有3小时，一天只有空吃一顿饭，2年下来，胃当然是没有悬念的坏了，到现在我还在吃药。那时最奢侈是睡觉，其次是吃饭。记得常常在课间休息的几分钟，我都能靠墙站着睡着。那时的每一天，我都在突破自己的极限。当我在毕业典礼上接过金灿灿的学位证书时，我为自己感到骄傲，我实现了人生中的第二个成就。
这两个成就使我深刻体会到，勤奋刻苦是成就卓越的唯一途径。成功并不是偶然的，天赋也不是与生俱来的。所有的梦想、成就的达成不是靠豪言壮语、信誓旦旦，而是靠日日夜夜，无人问津的默默奋斗及超人的顽强意志。幸福和成功属于那些勇敢追求的人们。对于我来说，两年的辛勤和汗水也换来了丰硕的成果和终身难忘的经历。我想很多哈佛的毕业生，都会有这个体会。哈佛就是这样炼成的吧。筑梦踏实，成就非凡。

学习方法论
在哈佛上课的压力很大，很多课程都是讨论课（seminar）。老师会先发阅读材料，要课前完成阅读。然后课上把遇到的问题拿出来，和大家一起讨论，老师一般只是引导讨论，开场和最后总结一下，中间主要靠学生自己解决问题。老师会记堂上表现分，如果事前没有预习，不发言或乱回答，堂上分就没有了。然后课后要写报告，把堂上的问题总结一下，并提出自己的看法，算平时分。到期中、期末时，需要限时写一篇论文。通常我们这些非英语国家的学生在这种课上就得付出更多的时间，克服语言和历史背景方面的障碍。
一般来说，老师布置的阅读，数量巨大而且很多都是生涩的理论和崭新的领域，基本没有学生是可以全部读完的，尤其多数学生还有其他重大科目需要花费时间。设计这种讨论课的目的其实是培养学生快速解决问题的能力，要求学生对一些陌生领域以最快的时间进行了解及掌握，并且迅速做出解决方案。也就是说是一种快速学习法。这样的在日后的工作、实践中，这种学习法就能帮助学生快速的解决问题，占得先机。
课程自助餐
我们都知道，营养均衡是健康的基础。知识的“营养均衡”当然也是非常重要的。在哈佛选课时，很像一个自助餐会，没有两个学生学的课是一样的。除了一两门专业必修课，其余的课你可以选择波士顿任何一所大学的任何课程，只要系里认可就可以了。也就是说，如果你对商业、法律、文学、政治、艺术等感兴趣的话，你都可以选择。在第二年时，我就选修很多跨专业的课程，比如微观经济学、交通学、施工管理等，也旁听了一些麻省理工学院的课程。

1941年，哈佛开始实行选课制度，开始了美国高校的课程改革。美国许多高校步哈佛后尘，选课制度遂成为美国高等教育的一大特色。目前在哈佛的成绩单里，只有Pass和Fail两档，也就是说学校不鼓励学生攀比分数，只要能过关就好。更重要的是鼓励学生探索更多的领域，而不局限于自己熟悉的领域，全面的发展，不断开阔视野。因为学校的成绩单在日后的工作中是无法作为能力凭证的，但学生广阔的视野及敏锐的目光却是他们日后星光闪耀的根源。
淘汰制
在多数顶尖大学，都有淘汰制的说法，哈佛大学也不例外。设计学院的学生手册里明确规定一学期2门功课fail就勒令强制退学。每门功课在期中的时候，如果达不到老师要求的话，老师会发出警告信，书面警告学生。这其实给学业不佳的学生不少压力。每年都能听到学生不堪压力寻短见的事情。我的一个台湾同学，就因为课业达不到要求而被劝退，听到这消息后，我也不寒而栗。怪不得在毕业会上，大家都抱头痛哭，因为能够顺利毕业，已是一件幸事了。有一次，在一门设计课的期末评图上，一个学生因为没有准备充分，在讲述她自己的设计时言不达意，才讲到一半老师就叫她把图给摘下来，说“这怎么能挂出来呢，这叫设计吗？”她就灰溜溜的把图摘下了，“慢着！你怎么不为自己辩护呢？”老师又说到。“以后到了社会上，如果业主为难你，你难道就放弃、妥协？如果学校不淘汰你，你也会被社会淘汰的。”

其实哈佛所倡导的淘汰制，是一种培养学生竞争意识的教育。确保从这里毕业的每个学生都是非常优秀且很有竞争优势的。学校认为，如果学生在学校连课业要求都达不到，在社会上如何与其他人竞争？将来的社会充满了挑战，社会只相信有实力、勤奋的人，不相信眼泪和借口。哈佛绝不姑息弱者。
生活篇
美国生活，美国人
除了工作和学习，在美国生活，了解美国社会是留学生必然要面对的过程。与中国民族单一性不同，美国是一个世界民族的大熔炉，有着独特的文化。在美国生活，就需要拥抱和包容这些文化差异。留学生都觉得：语言关易过，文化关难过。
融入VS 独善
和大多数留学生一样，在美国生活了一段时间后，我都会对美国社会和文化充满好奇，很想了解关于美国的一切，尤其是主流社会。尽管自己已经过了语言关，但和美国人交往时，总是有种无法逾越的隔阂感。一个偶然的机会，一个麻省理工的美国学生Mark听了我的吉他演奏会，觉得不错，问我有没有兴趣组一支乐队？他钢琴弹得非常棒，我会弹吉他，于是我们就组成了一支中西合璧的乐队（无限乐队www.wuxian.org），后来乐队又加入了几个成员。对我来说，组乐队除了音乐上的收获，最大的收获应该是可以和地道的美国人交朋友，深入的了解美国人，他们工作的态度、处事哲学、生活等。成立乐队4年了，我们成功的参加过无数次表演及创作出一批自己的作品。几年下来，我和Mark合作的非常默契，几乎无所不谈，算是非常好的朋友。有件事情却让我体会到了文化的差异。有一天晚上，我正在搬家具，需要一个人帮忙，Mark和我住的比较近，我就理所当然的打电话给他，请求帮忙。他却说，已经很晚了，他表示他无法帮我。我只好打电话给另一位乐队的中国朋友，他二话没说，马上开车过来了…

中国人能融入美国社会吗？这可能是每个留学生都会碰到的问题。如果在美国长期生活的话，这是一个无法回避的问题。刚到美国的中国学生，或早或晚的会碰到文化冲击（Culture Shock）。因为中国和美国有着完全不同的历史文脉和文化传承。中国是文明古国，美国是自由的、多元化的移民国家，两国人的人生观、家庭观、世界观、价值观都差异很大。加上中国学生语言上的障碍。比较客观的来说，中国人（第一代移民）想完全融入美国社会基本不现实。比如，我们乐队的低音吉他手Robert是一个在美国土生土长的华裔美国人（ABC），一句中文也说不好但英文流利，他曾就读于波士顿最好的中学——拉丁学校，典型的香蕉人（外黄内白）。他坦称他并没有美国（白人）朋友，他的朋友都还是亚裔美国人ABC。另外。我的一位香港的朋友，来了美国很多年，她说她刚开始看电视上的笑话时，基本笑不出来，花了整整十年才看懂一些…如果读者想检验自己能否融入美国主流社会，不妨测试一下，把《论语》解释给一个美国朋友听听，看他能理解吗？其实最大的隔阂感是来自于文化上的差异性。

工作篇
在美国公司工作
美国是世界政治、军事、科技，经济强国，美国企业的许多标准如今都成为了世界的标准，如美国的波音、微软、通用、麦当劳、IBM、谷歌等，对世界的发展影响深远。能够在美国的企业里工作，学习其先进的管理和商业运作，无疑是留学生成为国际化人才的必由之路。
美国式的管理
在哈佛毕业后，我很幸运的进入了美国最顶尖的设计公司Sasaki事务所。Sasaki在设计行业属于大公司，共有300名设计师。当时正值Sasaki事务所赢得了北京奥运会总体规划国际竞赛的第一名，如今我们看到的奥运会场馆区就是该事务所规划设计的。我当时就特别想了解这个企业是怎样运作的，怎样做到顶尖的。几年下来，我才慢慢的感受到美国式管理的强大力量，美国企业的成功秘诀。
一切靠系统
Sasaki事务所有非常全面的企业管理系统，每个人每个小时做的事情都清晰的记录在这个系统里。同时，Sasaki有自己独特的作业流程，任何一个设计师只要按照这套操作流程进行的话，就能设计出优良的设计作品。在Sasaki里没有明星级的设计师，只有明星级的设计团队。又如遍布全球的黄色巨拱——麦当劳一样，任何人只要按照操作流程作业，就能快速制作出深受全球人民喜爱的美味汉堡。靠的不是哪个明星大厨，而是一个设计完善的商业系统。
交流就是一切
在Sasaki事务所里，最重要的事情莫过于交流了。因为一个良好的过程，是成功的一半。一个设计产品并不是设计师个人的感情抒发，而是与客户、团队、顾问共同努力的结晶。我们的项目经理，每天都保持与客户大量的联系，每天向客户发送我们设计的进展，获取客户对设计的反馈，及时调整工程进度。在公司内部，设计师每天必须要向经理主动回报，把工作的进度和遇上的问题与经理及时沟通，以避免意外情况的发生。经理曾对我说过，一个好的设计师要学会“说”，而不是只会做。试想，哪只优秀的团队是缺乏交流的？
同事关系
在美国工作，我们不得不面对美国的同事，建立良好的同事关系，是我们顺利工作的基础。我们常听到的“玻璃天花板”，就是指中国员工无法在公司里晋升很高的职位，其实是和同事/上司的关系密不可分的。中美两国公司里的同事关系其实有很大差异，美国公司里同事之间多是纯工作关系，很少会像中国公司的同事，下了班一起唱歌、吃饭、逛街、娱乐甚至旅游。多数美国同事以家庭为重，下了班就匆匆回家，只和家人、孩子一起消遣。说起同事之间的谈话，由于美国是个多元的国家，同事之间谈话非常有尺度。很少谈及政治、种族、民族、性别、阶级等敏感问题。美国称：“政治正确性。”同时也非常注重个人隐私。有一次，我听说一位同事快结婚的消息，在公司聚会上就问了那个同事，是否他准备结婚了。结果他表现出尴尬的表情。我迅速意识到我“触雷”了。美国同事之间，其实更多的是避开上述话题，而谈论体育、娱乐、电视节目甚至天气那些安全的话题。如果你不太紧跟美国的职棒联赛、篮球联赛、美足联赛；说不清哪个丑闻影星的八卦或不关心热播节目等，基本就没法和他们打成一片了。如此，打破玻璃天花板就成了一个很难达成的梦想。
美国人是貌似奔放的谨慎，中国人则是貌似矜持的透彻。
展望篇
寄语
作为一个在美国学习、工作、生活的7年的深大校友，我希望这篇浓缩了我自己7年经历的文章在校庆之际能带给大家一些启发和鼓励。能够激励更多的深大人奋力拼搏，实现自己的理想和价值。7年的奋斗历程证明，成功是没有幸运和捷径的，只有勤奋和拼搏。
世界名校、顶尖大公司，我达到了人生的一次次高峰。2008年我回到了祖国，决心实现我人生的下一个目标，实现从优秀到卓越的跨越。我也是一个曾在教学楼B座上课听讲的普通深大学子，没有过人的智慧，也没有令人羡慕的天分，但我用自己的例子证明了：只要努力，一切皆有可能。我相信榜样的力量，我相信越来越多的深大人能走出国门，比我达到更高的成就，在更多的领域达到高峰。筑梦踏实，心怀天下！
我想你也是和我当年在学校里一样，是有梦想、有目标的人，将来能奋斗出自己的一片天地。那么从今天起，从看完这篇文章起，开始努力，开始为深大的成为世界名校而奋发读书。我相信在深大的毕业生中还会涌现更多像马化腾、史玉柱这样的卓越校友，为深大的振兴增添力量。不要问深大给我们带来什么，而要问你能为深大做些什么。哈佛大学的一位教授在毕业典礼上对毕业生说过这样一段话：“你们是世界的盐，盐的作用是给世界味道，还可以杀菌，你们有机会来这里读书，又很幸运地毕业，如果毕业后没有起到盐的作用，是有愧于哈佛的。”我想，对于我们深大人来说，我们每个人也是盐，也要努力回报社会、回报母校，无愧于深大人的光荣称号。
我以深大为荣，以它如此年轻就培养出这么多优秀的人才为荣。我和你拥有一个共同的名字——深大人！
深大，加油！